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Cleanaccent : une méthode complémentaire

Icon-Small-40 # Table des matières

# Deux buts
# Public visé
# Une équipe
# Une méthode
# Un parcours personnalisé
# Des outils multiples
# Une méthode complémentaire

Icon-Small-40 # Deux buts

  • dartsAide à la perception des phonèmes d’une langue étrangère et des phénomènes prosodiques pour des apprenants
  • – et Remédiation de la prononciation des phonèmes d’une langue étrangère et de sa prosodie pour des apprenants

Icon-Small-40 # Public visé

  • logos-990390_640– Des apprenants qui voudraient améliorer leur prononciation en complément de méthodes plus globales (niveau débutant)
  • – ou pour améliorer leur prononciation pour des raisons personnelles ou sociales (niveau avancé).

Icon-Small-40 # Une équipe

  • playmobil-451203_640– comprenant des linguistes natifs de la langue : un de l’anglais, un de l’arabe, trois du chinois, un de l’espagnol, deux du japonais, deux du français
  • – écrire vos noms si vous voulez/pouvez participer.

Icon-Small-40 # Une méthode

  • “applications gratuites + coaching individuelles ou collectives”
  • organic-1280538_640– Des applications gratuites sur iPad (iPhone), Mac et PC :
    pour l’Aide à la perception des phonèmes d’une langue étrangère et des phénomènes prosodiques
  • +
  • education-1580143_640– Des séances de coaching individuelles ou collectives :
    par des spécialistes universitaires de phonétique, de phonologie, de psycholinguistique, et de didactique des langues pour la remédiation de la prononciation des phonèmes d’une langue étrangère et de sa prosodie

*

  • L’application vise les automatismes langagiers à travers des exercices de type drill afin de travailler sur les représentations phonologiques profondes (fossilisation) qui impactent l’accent à travers des interférences avec la/les L1(s) ou les autres langues connues.

Icon-Small-40 # Un parcours personnalisé

  • computer-1185626_640– en fonction des langues déjà maitrisées et connues par l’apprenant qui constituent son répertoire langagier
  • – et les résultats du bilan individuel initial

Icon-Small-40 # Des outils multiples

    • – mimes pour tous les sons et la prosodie de la langue (original)
    • – analyse acoustique des productions de l’apprenant et calcul de l’écart par rapport à la norme, et des progrès (original)
    • – spectrogrammes, profils sagittaux, courbes mélodiques de l’apprenant
    • – calcul des temps de réaction de l’apprenant
    • – des cours supplémentaires sur Youtube

Icon-Small-40 Pour savoir plus

Icon-Small-40 # Une méthode complémentaire

  • hand-523231_640La méthode se veut en complémentarité avec un apprentissage plus global de la langue dans sa valeur sociale et émotionnelle. Elle a pour but de proposer des exercices qui s’intègrent dans un parcours individualisé et en autonomie tout en étant suivi par des spécialistes du domaine. Elle permet de travailler sur les automatismes langagiers à cause desquels certains enseignants repèrent des difficultés mais qui n’ont pas toujours le temps et/ou le matériel pédagogique et/ou en complément d’une approche plus globale de la prononciation.

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